自閉症兒(ér)童和唐氏綜合征兒(ér)童一(yī)直以來(lái)都被稱作(zuò)是上(shàng)天的孩子(zǐ)，雖然他們和同齡人(rén)顯得有些(xiē)格格不入，但(dàn)這(zhè)并不意味着他們沒有喜怒哀樂(yuè)，有時(shí)候他們也(yě)會相互依偎、相互取暖。

恩貝自閉症康複訓練機構注意到來(lái)自墨西(xī)哥的一(yī)段視(shì)頻在網上(shàng)盛傳，視(shì)頻中自閉症男孩表情難過，讓人(rén)感覺下(xià)一(yī)秒(miǎo)就(jiù)要哭出來(lái)了(le)。一(yī)旁的唐氏綜合征男孩看見了(le)之後，為(wèi)了(le)讓自閉症男孩停止哭泣，便将其擁入了(le)懷抱裏，然後用小手輕輕地拍打着他的後背，以這(zhè)種方式來(lái)安慰自閉症小男孩。而在他的安撫之下(xià)，自閉症小男孩也(yě)漸漸地停止了(le)哭泣。路(lù)過的老師看到這(zhè)一(yī)幕之後，便将其拍了(le)下(xià)來(lái)，然後上(shàng)傳到了(le)網絡上(shàng)。

而網友們在看了(le)這(zhè)段視(shì)頻之後，在被感動到的同時(shí)也(yě)不忘發表了(le)自己的評論：

網友A：我敢說(shuō)這(zhè)是年度最暖擁抱！這(zhè)個(gè)視(shì)頻實在是太令我感動了(le)，想不到世界上(shàng)還有那麽溫暖的人(rén)。

網友B：唐氏綜合征患兒(ér)好(hǎo)(hǎo)像沒有痛苦感知，而自閉症兒(ér)童無疑是最痛苦的，幾乎沒有任何的快(kuài)樂(yuè)可言。

網友C：真的是很暖心的一(yī)個(gè)動作(zuò)，在痛苦的同時(shí)彼此溫暖。

我們不能(néng)否認的是，不管是唐氏綜合征患兒(ér)還是自閉症患兒(ér)，他們都是有缺陷的孩子(zǐ)，很多父母都可能(néng)會為(wèi)此而感到焦慮。

恩貝自閉症機構提醒各位家長：我們要知道，這(zhè)世界上(shàng)的每一(yī)個(gè)孩子(zǐ)都是擁有缺陷的（心理(lǐ)上(shàng)或身(shēn)體(tǐ)上(shàng)），隻有家長正視(shì)這(zhè)個(gè)問題，才能(néng)夠讓孩子(zǐ)更好(hǎo)(hǎo)地成長。

1、 接納孩子(zǐ)的不足之處

許多家長在看到孩子(zǐ)的缺陷時(shí)，第一(yī)反應就(jiù)是要将孩子(zǐ)的缺陷掩蓋起來(lái)，或者是想方設法地彌補這(zhè)個(gè)缺陷。其實，這(zhè)樣的做法就(jiù)等于是在逃避孩子(zǐ)的缺陷，而這(zhè)對于孩子(zǐ)的身(shēn)心健康發展來(lái)說(shuō)，也(yě)是極其不利的。因此，家長應該學會接納孩子(zǐ)的不足之處，坦然地面對缺陷，才能(néng)夠減輕孩子(zǐ)的心理(lǐ)壓力。

2、 疏導孩子(zǐ)的負面情緒

随着孩子(zǐ)的不斷成長，他們就(jiù)會漸漸感知到自己的缺陷，并開始變得在意他人(rén)的評價。當一(yī)些(xiē)不懂事(shì)的孩子(zǐ)嘲笑(xiào)他們的時(shí)候，他們難免會感到傷心難過。而在這(zhè)個(gè)時(shí)候，家長就(jiù)需要陪在孩子(zǐ)身(shēn)邊，等他冷靜下(xià)來(lái)之後，再慢(màn)慢(màn)地開導他。

3、 向孩子(zǐ)表達自己的愛意

身(shēn)體(tǐ)有缺陷的孩子(zǐ)，往往内心較為(wèi)自卑敏感，尤其是當和同齡人(rén)進行對比的時(shí)候，他們就(jiù)會産生(shēng)較大的心理(lǐ)落差。也(yě)正是因為(wèi)如(rú)此，他們偶爾就(jiù)會變得患得患失，擔心父母不夠愛自己，又或者是不夠關(guān)注自己。而面對孩子(zǐ)的多疑敏感，家長所要做的就(jiù)是給予其情感上(shàng)的支持，明确地向他表達心中的愛。都說(shuō)人(rén)無完人(rén)，孩子(zǐ)也(yě)不例外。家長們隻有明晰這(zhè)一(yī)點，才能(néng)夠以全新(xīn)的角度去看待孩子(zǐ)的缺陷。一(yī)定要相信，每個(gè)孩子(zǐ)都有其特殊之處，有缺陷的孩子(zǐ)更是如(rú)此，因此，家長與其彌補孩子(zǐ)的缺陷，莫不如(rú)去彌補教育上(shàng)的缺陷。深圳自閉症機構、公明自閉症機構、光明自閉症康複機構恩貝是更好(hǎo)(hǎo)的選擇！